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O Curso foi Reconhecido pela PORTARIA Nº 260, DE 27 DE MARÇO DE 2007, e tendo em vista o Despacho nº 459/2007, da Secretaria de Educação Superior, conforme consta do Processo nº 23000.003064/2004-08, Registro SAPIEnS nº 20041000841, do Ministério da Educação, obteve na Organização Didático-Pedagógica: CB; Corpo Docente: CR; Instalações: CMB.
Os princípios da
autonomia, contextualização e identidade
no ensino superior são válidos não
só para as universidades enquanto instituições
responsáveis pelo ensino/pesquisa/extensão
nas diversas áreas do conhecimento, como também
para cada curso em particular. Dessa forma, a Unit inspira-se
nos princípios declarados no Projeto Pedagógico
Institucional - PPI - 2002/2006, incentivando que cada
Curso, de modo articulado, também usufrua deles.
No caso do Projeto Pedagógico
do curso de Design Gráfico, este expressa sua intencionalidade
pedagógica, ao mesmo tempo em que constata a realidade
do design no Estado, na região e nacionalmente,
contemplando a produção e difusão
dos conhecimentos que fundamentam a prática do
designer gráfico para a qualificação
do profissional capaz de conceituar o projeto gráfico
e utilizar-se das teorias do design e domínio das
tecnologias para o despertar do seu processo reflexivo
e de sua expressão pessoal como designer. Para tanto, o colegiado
do curso de Design Gráfico e seu corpo docente
entendem que a construção do projeto pedagógico
é dinâmica e, à medida que se desenham
e se viabilizam as práticas pedagógicas,
na perspectiva dialética, o projeto constrói-se
e reconstrói- se sobre a realidade do mercado de
trabalho do profissional de design gráfico e das
relações de ensino-aprendizagem. A contínua “ação-reflexão-ação”,
desenvolvida em torno do curso e do respectivo projeto
pedagógico, contribui de modo salutar para o não
“engessamento” do processo. Além das
discussões em sala de aula, das reuniões
do colegiado de curso e reuniões com professores,
a comunidade acadêmica do curso de Design Gráfico
participa e promove ações que objetivam
a valorização da cultura do design.
Destacamos a Unit como
parceira, ao lado das instituições Senai,
Senac e Sebrae-SE, na implementação do design
no Estado de Sergipe por meio de ações programadas.
O intercâmbio de informações e o contato
direto com o setor produtivo enriquecem a prática
didática uma vez que alimentam as temáticas
inerentes nos conteúdos programáticos. Assim,
o curso de Design Gráfico, juntamente com seus
professores, compartilha com os setores da sociedade esforços
para o desenvolvimento do design gráfico no cumprimento
do seu papel social, fortalecendo o trabalho coletivo
e a interação professor-aluno e um projeto
pedagógico dinâmico.
A perspectiva curricular
é sustentada em práticas ditáticas
comprometidas com o desenvolvimento de conhecimentos,
habilidades e atitudes que capacitam o exercício
do futuro bacharel em Design Gráfico, bem como
guarda sintonia com os princípios do Projeto Pedagógico
Institucional ecoando de forma integrada à sua
proposta político-pedagógica que elegem
como premissa maior a articulação entre
o ensino, a pesquisa e a extensão, voltando-se
à valorização da cidadania e da responsabilidade
social.
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