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Pós-graduação em
Análise do Comportamento Aplicada (ABA) aos Transtornos do Neurodesenvolvimento

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A Pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) aos Transtornos do Neurodesenvolvimento, surge no intuito de atender uma exigência de mercado, pois não existe uma área única que não sofra com os impactos da demanda crescente por profissionais cada vez mais capacitados e que possam desenvolver tarefas com mais conhecimentos e competências voltadas ao público que possui distúrbio e/ou transtornos cognitivos.

Encontros Quinzenais
 Sábados de 8h às 12h / 13h às 17h

Previsão de Início: Março 2025

Conheça mais sobre o nosso curso de Análise do Comportamento Aplicada (ABA) aos Transtornos do Neurodesenvolvimento

A Pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) aos Transtornos do Neurodesenvolvimento, surge no intuito de atender uma exigência de mercado, pois não existe uma área única que não sofra com os impactos da demanda crescente por profissionais cada vez mais capacitados e que possam desenvolver tarefas com mais conhecimentos e competências voltadas ao público que possui distúrbio e/ou transtornos cognitivos.

Carga horária
360 horas

Encontros Quinzenais
 Sábados de 8h às 12h / 13h às 17h

Previsão de Início: Março 2025

Quais são os diferenciais
dessa pós-graduação?

Capacita os profissionais com habilidades no contexto psicopedagógico, com condições de prevenir, diagnosticar e tratar dificuldades e distúrbios de aprendizagem.

Desenvolve estratégias educacionais que facilitem o processo de inclusão social. Conteúdo atualizado, com atividades que permitem ao profissional um entendimento completo que envolve a sua aplicabilidade no mercado de trabalho.

Prática Supervisionada.

Confira as disciplinas

Carga Horária: 12h
Fundamentos da pesquisa científica e suas aplicações na área da ABA. Elaboração de projetos de pesquisa, seguindo normas acadêmicas e metodológicas. Normas e procedimentos para elaboração de trabalhos científicos (relatórios técnicos, teses e monografias).

Carga Horária: 20h
Compreensão dos processos de crescimento, desenvolvimento e maturação humana. Análise dos principais marcos motores, cognitivos, afetivos e sociais ao longo do desenvolvimento. Estudo dos estágios de crescimento, maturação biológica, habilidades motoras básicas e fatores que influenciam o desenvolvimento neuropsicomotor. Identificação de atrasos e suas principais causas.

Carga Horária: 20h
Estudo dos transtornos do neurodesenvolvimento sob a perspectiva biopsicossocial. Abordagem sobre a genética do comportamento, a mediação neural dos processos mentais e as funções executivas, cognitivas e conativas. Discussão sobre neuropsicologia, comportamento humano, linguagem, atenção, memória, emoções e sentimentos. Introdução aos principais transtornos neuropsiquiátricos, suas manifestações e epidemiologia.

Carga Horária: 20h
Exploração dos processos psicológicos básicos e gerais da cognição humana. Estudo das funções executivas, atenção, percepção, memória e resolução de problemas. Abordagem sobre o impacto das funções cognitivas no aprendizado, especialmente em indivíduos com distúrbios do neurodesenvolvimento.

Carga Horária: 30h
Introdução à Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e seus pressupostos filosóficos. Estudo dos princípios básicos da ABA, incluindo comportamento respondente e operante, condicionamento, reforçamento, extinção e punição. Aplicação de estratégias baseadas em evidências para o manejo de comportamentos em indivíduos com transtornos do neurodesenvolvimento.

Carga Horária: 20h
Introdução à Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e seus pressupostos filosóficos. Estudo dos princípios básicos da ABA, incluindo comportamento respondente e operante, condicionamento, reforçamento, extinção e punição. Aplicação de estratégias baseadas em evidências para o manejo de comportamentos em indivíduos com transtornos do neurodesenvolvimento.

Carga Horária: 20h
Estudo da análise do comportamento verbal e suas aplicações no ensino de habilidades comunicativas. Desenvolvimento de habilidades iniciais, como contato visual, imitação e seguimento de instruções. Treinamento de habilidades sociais, autorregulação emocional e interação social em crianças com TEA e TDAH..

Carga Horária: 20h
Introdução à Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) e seu papel na intervenção comportamental. Avaliação das necessidades comunicativas e aplicação de estratégias baseadas na ABA para o ensino da comunicação. Exploração de tecnologias assistivas, aplicativos, softwares e ferramentas digitais para potencializar a aprendizagem e a inclusão de indivíduos com dificuldades comunicativas. Aspectos éticos e legais no uso dessas tecnologias.

Carga Horária: 20h
Identificação e análise dos principais comportamentos inadequados em indivíduos com TEA e outros transtornos do neurodesenvolvimento. Aplicação de estratégias baseadas na ABA para manejo comportamental em diferentes contextos, incluindo o ambiente escolar e clínico.

Carga Horária: 20h
Exploração dos direitos das pessoas com deficiência e necessidades especiais. Estudo das diretrizes legais nacionais e internacionais, incluindo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e as políticas públicas de educação inclusiva. Acessibilidade e promoção da diversidade no contexto educacional.

Carga Horária: 20h
Análise da aplicação da ABA no contexto escolar e familiar. Desenvolvimento de estratégias para inclusão de crianças com TEA e TDAH no ambiente educacional. Papel da família na intervenção e elaboração de Planos de Ensino Individualizado (PEI). Implementação e avaliação de intervenções educacionais baseadas na ABA.

Carga Horária: 20h
Estudo dos principais protocolos Avaliativos de Levantamento Habilidades (VB-Mapp, ABBLS-r, AFLS, Vineland) e Protocolos Avaliativos para Diagnóstico (ADOS, ProteaR, OERA, Denver II, Checklist Curriculum ESDM, Bayley III, Cars, MChat). onstrução e implementação de programas de intervenção individualizados com base na avaliação das habilidades e necessidades da pessoa atendida.

Carga Horária: 30h
Introdução ao diagnóstico do TEA e sua relação com os aspectos sensoriais e motores. Exploração de métodos de intervenção, incluindo TEACCH, ABA, Floortime e modelos comportamentais naturalistas como ESDM, JASPER, PRT e Ensino Incidental. Aplicação prática de diferentes estratégias de ensino e desenvolvimento.

Carga Horária: 20h
Vivência prática na aplicação de estratégias ABA em casos clínicos. Desenvolvimento e execução de avaliações e programas de intervenção, sob supervisão docente. Oficinas terapêuticas para aprimoramento das habilidades dos alunos na condução de intervenções comportamentais.

Carga Horária: 60h
Acompanhamento e aplicação supervisionada de intervenções em ABA. Desenvolvimento de habilidades práticas na avaliação, planejamento e execução de programas comportamentais. Participação em atendimentos clínicos e educacionais para consolidar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso

Carga Horária: 8h
Aprofundamento na produção acadêmica e exposição dos trabalhos desenvolvidos. Seminários e apresentações de pesquisas realizadas no curso, promovendo a troca de experiências e a aplicação do conhecimento científico na prática. Seminário para exposição em Banner das atividades de campo (prática supervisionada dos grupos).

Investimento

MATRÍCULA *

PARCELAS DE

Benefícios

**Matrícula a partir de * e 15% de bolsa nas parcelas até o final do curso, sendo parcelas de totalizando

**Matrícula a partir de * e 20% de bolsa para EGRESSOS UNIT nas parcelas até o final do curso, sendo parcelas de totalizando


**Consulte condições de bolsa, parcelamento e cursos elegíveis em unit.br/regulamentos.

Conheça alguns professores

Coordenação

Ana Noriko
Ana Noriko

Bacharel em Psicologia; Mestre em Psicologia Clínica e Doutoranda em Educação.

Ana Norico
Ana Norico

E-mail: ana.noriko@pe.unit.br 

Corpo Docente

Giedra Marinho
Lattes
Giedra Marinho

Bacharel em Psicologia, Mestre em Educação para o Ensino em Saúde; Especialista em intervenções clínicas na infância e adolescência, Analista comportamental (Especialista em ABA); Supervisora ABA, Professora em cursos de graduação e pós-graduação.

André Cabral
Lattes
André Cabral

Bacharel em Psicologia; Psicanalista, Mestre em Gerontologia e Doutor em Psicologia Clínica.

Deborah Capozzoli
Lattes
Deborah Capozzoli

Bacharel em Psicologia, Mestre em Psicologia Clínica e Doutoranda em Psicologia Clínica.

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Presencial 360 horas

Matrícula: R$ 69
21 PARCELAS DE:
R$ 337,69

Presencial

Matrícula: R$ 69,90
24 PARCELAS DE:
R$ 320.90

Presencial 360 horas

Matrícula: R$ 69,00
24 PARCELAS DE:
R$ 315,60

Presencial 360 horas

Matrícula: R$ 69
24 PARCELAS DE:
R$ 337,69


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