Conheça mais sobre o nosso curso de Neuropsicopedagogia Clínico Institucional

Impulsione sua carreira com a Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínico Institucional da UNIT/SE

A Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínico Institucional da UNIT/SE oferece uma formação voltada à compreensão dos processos cognitivos, do desenvolvimento, do comportamento e da aprendizagem, integrando conhecimentos das Neurociências, Neuropsicologia, Neuroeducação e Neuropsicopedagogia.

o curso alia teoria e prática para desenvolver competências em avaliação, diagnóstico e intervenção neuropsicopedagógica, abordando dificuldades de aprendizagem, transtornos e síndromes, funções cognitivas, psicomotricidade e educação inclusiva. A formação contempla ainda 60 horas de estágio, fortalecendo a aplicação dos conhecimentos em contextos clínicos e institucionais.

Ideal para graduados nas áreas de Educação, Saúde e áreas afins que desejam aprofundar seus conhecimentos e desenvolver habilidades para atuar na intermediação dos processos de ensino e aprendizagem.

Carga horária
360 horas

Encontro semanal:
● Quinta-feira: 18h30 às 22h

Previsão de Início: Novembro/2026

Quais são os diferenciais
dessa pós-graduação?

Formação para atuação clínica e institucional

Desenvolva conhecimentos e habilidades para compreender, avaliar e intervir nos processos de aprendizagem, considerando os diferentes contextos de atuação da Neuropsicopedagogia.

Estágio supervisionado

Vivencie a aplicação dos conhecimentos adquiridos por meio de estágio com atividades de avaliação, diagnóstico, elaboração de propostas de intervenção e produção de relatório, com supervisão.

Integração entre Neurociências e aprendizagem

Compreenda as relações entre funcionamento neurológico, processos cognitivos, comportamento e aprendizagem, construindo uma formação interdisciplinar para a atuação neuropsicopedagógica.

Estrutura para experiências práticas

Conte com laboratórios, recursos tecnológicos, multimídia e suporte para atividades práticas, estudos de caso, jogos, simulações e diferentes metodologias de aprendizagem.

Confira as disciplinas

Conheça a história e os fundamentos das Neurociências e suas relações com a Neuropsicologia, Neuroeducação e Neuropsicopedagogia, compreendendo as bases anatômicas e fisiológicas do sistema nervoso, as estruturas cerebrais, a sinalização neuronal e a neuroplasticidade.

Carga horária: 20h.

Compreenda o funcionamento do sistema nervoso e dos órgãos dos sentidos e sua relação com os centros responsáveis pela aprendizagem, memória e comunicação verbal e escrita, considerando também o desenvolvimento na infância e adolescência.

Carga horária: 20h.

Estude os fundamentos da Psicomotricidade, o desenvolvimento motor e seus possíveis distúrbios, conhecendo atividades, exercícios e recursos de avaliação psicomotora aplicados especialmente à infância.

Carga horária: 20h.

Aprofunde seus conhecimentos sobre comportamento humano e transtornos psiquiátricos, analisando modelos de compreensão, possibilidades de intervenção comportamental e aspectos éticos relacionados à atuação profissional.

Carga horária: 20h.

Compreenda as principais teorias psicológicas da aprendizagem e os aspectos envolvidos nesse processo, aprofundando-se nas causas e no diagnóstico dos problemas e distúrbios de aprendizagem.

Carga horária: 20h.

Conheça síndromes e transtornos neurológicos prevalentes na clínica da Neuropsicologia, considerando etiologia, fisiopatologia, sinais e sintomas, aspectos cognitivos e neuropsicológicos, avaliação e reabilitação.

Carga horária: 20h.

Conheça as funções mentais superiores e aprofunde-se na conceituação das principais funções neuropsicológicas e dos distúrbios correspondentes.

Carga horária: 20h.

Reflita sobre os desafios da docência no Ensino Superior, compreendendo os fundamentos da Didática, os processos de ensino e aprendizagem, a identidade docente e os saberes construídos nos espaços de formação e atuação profissional.

Carga horária: 20h.

Integre conhecimentos de controle motor, aprendizagem motora e desenvolvimento motor à análise e resolução de situações práticas.

Carga horária: 20h.

Compreenda o funcionamento neuropsicomotor, seu desenvolvimento e suas diferentes funções, relacionando-os aos distúrbios que podem interferir no comportamento e no desenvolvimento.

Carga horária: 20h.

Conheça a trajetória do atendimento clínico e educacional às pessoas com deficiência e reflita sobre inclusão, integração, diferenças e preconceitos, além do apoio à inclusão escolar e dos princípios da ética profissional.

Carga horária: 20h.

Desenvolva conhecimentos para identificar, analisar e diagnosticar problemas de aprendizagem, explorando diferentes possibilidades de intervenção e a elaboração e avaliação de planos de intervenção.

Carga horária: 40h.

Compreenda aspectos relacionados à inclusão e ao atendimento clínico e educacional de pessoas com deficiência, refletindo sobre diferenças, aprendizagem, apoio psicopedagógico e ética profissional.

Carga horária: 20h.

Conheça as bases neuropsicopedagógicas relacionadas à intervenção e à aprendizagem, analisando aspectos de normalidade, defasagens e possibilidades de atuação neuropsicopedagógica.

Carga horária: 20h.

Vivencie a prática por meio da observação da realidade, desenvolvimento de projeto de atendimento a crianças com dificuldades de aprendizagem ou necessidades especiais, avaliação, diagnóstico e elaboração de proposta de intervenção. A experiência contempla ainda supervisão e produção de relatório ou estudo de caso.

Carga horária: 60h.

Investimento

MATRÍCULA *

PARCELAS DE

*Matrícula promocional por tempo limitado. Não aplicável às áreas de: Medicina e Odontologia. Consulte o regulamento.

Benefícios

**Matrícula a partir de * e 15% de bolsa nas parcelas até o final do curso, sendo parcelas de totalizando

**Matrícula a partir de * e 20% de bolsa para EGRESSOS UNIT nas parcelas até o final do curso, sendo parcelas de totalizando

**Consulte condições de bolsa, parcelamento e cursos elegíveis em unit.br/regulamentos.

Conheça alguns professores

Coordenação

Lattes Email

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Sergipe; Mestra em Educação pela Universidade Tiradentes; Graduada em Pedagogia pela Universidade Tiradentes; Graduada em Educação Física pela Unit; Graduada em Gestão Pública pela Unit; Pós-graduada em Educação Inclusiva pela Unit; Especialista em Psicomotricidade pela Faculdade Pio Décimo; Membro da Sociedade Brasileira de História da Educação; Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre História do Ensino Superior - GREPHES. Atuou como Professora Formadora (EAD) da Prática Profissional Supervisionada no Programa do Governo Federal Profuncionário (2013-2015); Atuou como docente na educação básica (Ed. Física e EJA), por meio de contrato, em escolas públicas do estado de Sergipe. Atuou como docente nos cursos de Educação Física e Pedagogia da Faculdade do Nordeste da Bahia (FANEB), bem como exerceu a função de Coordenadora do Curso de Educação Física e Membro do Núcleo Docente Estruturante; atuou como Coordenadora Acadêmica na FANEB. Coordenadora do curso de Pós-Graduação EAD em Psicomotricidade, Educação e Aprendizagem (UNIT); Didática, Docência e Tutoria na Educação a Distância; Gestão Escolar e Direito Educacional; e docente/conteudista (convidada) da Pós-Graduação EaD (UNIT). Faz parte do banco de avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES. Tem experiência nas áreas: Educação a Distância; gestão pedagógica e acadêmica, Pedagogia; Educação Física, com ênfase em Educação Física Adaptada, Psicomotricidade, Educação Inclusiva.

Corpo Docente

Lattes

Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional; Educação Especials e Inclusiva e Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica;

Lattes

Especialista em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual

Lattes

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Sergipe - UFS (2014). Possui pós-graduação lato sensu em Docência e Tutoria em EAD pela Universidade Tiradentes (2011) e pós-graduação lato senso em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade São Luíz de França (2008). Possui Pós- graduação em Gestão de Pessoas e Psicologia Organizacional pela Faculdade Amadeus (2016). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Tiradentes (2005). Graduado em Ciências Biológicas - Licenciatura (2020) pela Uniasselvi. Acadêmico do curso de Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Sergipe (2016).

Lattes

Doutoranda em Educação pelo programa em pós-graduação da Universidade Federal de Sergipe, tendo como objeto de pesquisa o Serviço de Orientação Educacional do Colégio de Aplicação da UFS e como orientador o Profº. Drº. Joaquim Tavares da Conceição. Mestra em Educação (UFS), especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Universidade Cândido Mendes (2018), no Atendimento Educacional Especializado (AEE) pela Universidade Federal do Ceará (2014), em Educação Especial e Inclusiva pela Universidade Tiradentes (2004) e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe (2002).

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Presencial 360 horas

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